תכנית מגרה
10
תכנית מגרה נכתבה עם מאות מתושבי העיר החיים את הנושאים יום יום. בנוסף, נעזרנו בבעלי תפקידים בכירים, מכל רחבי הארץ.
בחודשיים הקרובים אנחנו נחשוף את התוכניות השונות שלנו שבעזרתן נוביל את אופקים לעתיד טוב יותר.
בעלי חיים
ספורט
שקיפות וארגון
נוער וצעירים
תרבות
עסקים
נושא
1
העסקים הקטנים והבינוניים באופקים הם המנוע הכלכלי של העיר. לכן, עלינו להבטיח להם קרקע פורייה להצליח, להפחית בירוקרטיה וליצור תמריצים להתפתחות ושגשוג.
אופקים בראשותי תקים מנהלת עסקים שתרכז את תחום רישוי העסקים, תלווה ותפתח עסקים משלב היזמות ועד לפעילות מלאה. המנהלת תלווה את היזם משלב הייזום, תחשוף בפניו נתוני מסחר באופקים ותלווה אותו בכל שלבי פתיחת העסק.
הליווי הצמוד נועד להפחית סיכונים ולהגביר את פוטנציאל ההצלחה של העסק העתידי. בנוסף, המנהלת תסייע להפחית בירוקרטיה מול רישוי עסקים ותסייע בפתיחת העסק.
נקים מערך דאטה מתקדם שבו ננתח את העסקים הקיימים באופקים ואת צרכי התושבים וכך נדע לכוון את היזמים לפתיחת עסקים רלוונטיים, במיקומים מתאימים ועם פוטנציאל רווח גבוה.
נקים מועדון הטבות מקומי בדמות כרטיס הטבות לתושב, המקנה הנחות והטבות בקנייה מעסקים מקומיים ביישוב, וכך נחזק את העסקים המקומיים ואת הקהילה כולה.
נתעדף עסקים מקומיים במכרזים עירוניים.
נקים קהילת עסקים מקומית, שתייצר שיתופי פעולה בין העסקים השונים, תסייע בהכשרות
עסקיות ותהווה בית לתמיכה והתייעצות של בעלי העסקים.
נקדם תכנון עירוני מוטה עסקים אשר יעודד תנועת תושבים מיטבית באזורי המסחר.
נקים HUB לעצמאים שיהווה מרחב עבודה פיזי המאפשר עבודה במשרד, קבלת קהל, העברת הרצאות ויצירת שיתופי פעולה עסקיים וחבריים גם לעסקים שאין להם משרד משלהם.
צרכים מיוחדים
נושא
2
תחום הצרכים המיוחדים הינו תחום בעל מטריה רחבה וגם ללא רצף מכיוון שבתחום הזה יש אנשים עם צרכים שונים מאוד אחד מן השני ומגוונים מאוד. עיוור אינו דומה לנכה פיזי שאינו דומה לאדם בעל אוטיזם או פיגור שכלי. מלכתחילה אנשים בעלי צרכים מיוחדים ומשפחותיהם מתמודדים עם אתגרים מורכבים רבים וכרשות מקומית עלינו להוריד חסמים ולספק מענים מגוונים איכותיים בכלל תחומי החיים- חינוך, תרבות, שירותים עירוניים, מיצוי זכויות, פעילות חברתית וקהילתית, נגישות פיזית ועוד.
העירייה תאסוף נתונים, תעבד אותם, תבחן את כלל השירותים הקיימים ועם כל המידע תכין ותבנה תוכנית עבודה רב שנתית שתכלול את כלל התחומים שהעירייה אמונה עליהם.
הקמת מחלקה לצרכים מיוחדים שתפעל ישירות מול מנכ"ל העירייה. מנהל המחלקה יהיה מומחה לתחום, ילמד אותו על בוריו וילמד מה רשויות דומות עושות בתחומיהן. מנהל המחלקה יהווה מוקד ידע להורים מחד ולכלל עובדי העירייה מאידך. בנוסף, הוא יוביל את תוכנית העבודה ויוודא שהיא מתבצעת מול כלל אגפי העירייה וגופי הסמך שלה.
נפעל לשיפור מבני החינוך לילדי הצרכים המיוחדים מבחינת מבנים וחצרות ונוודא שהילדים והנערים מקבלים את כל התכנים הנדרשים.
בחינת המענים הפרא רפואיים באופקים בכלל ומסגרות החינוך בפרט ובניית תוכנית אסטרטגית לצמצום הפער, בדגש על קלינאיות תקשורת, פיזיותרפיסטים, מטפלים רגשיים, מנתחי התנהגות ופסיכולוגיים.
שיפור וטיוב השירותים העירוניים שניתנים למשפחות עם צרכים מיוחדים.
מתן הדרכות קבועות ועיתיות לעובדי העירייה השונים בנושא מתן שירות לאנשים עם צרכים מיוחדים.
מתן תקציב שנתי וקבוע לפעילות משפחות עם צרכים מיוחדים.
שיפור וטיוב המענים במערכת החינוך לשילוב ילדים בגנים ובבתי הספר בעבודה מול האגף, המוסדות ואנשי החינוך במערכות.
מתן סיוע תקציבי ומציאת מבנה קבע לתנועת הנוער כנפיים של קרמבו.
בחינה יסודית להקמת בית ספר משלב בין ילדים עם צרכים מיוחדים וללא צרכים מיוחדים.
ניקיון, איכות הסביבה ואקלים
נושא
3
פני העיר ואיכות הסביבה על כלל מרכיביה הינם נדבך חשוב באיכות חיים גבוהה. עלינו להבטיח אופקים ירוקה, נקייה, מוצלת עם אוויר נקי ובעלת איכות חיים גבוהה. יתרה מכך, ברוב המקרים קידום איכות הסביבה גם חוסכים משאבים לעירייה שאותם אפשר לנתב לצרכים אחרים.
נכתוב תוכנית עירונית להיערכות לשינויי האקלים ולאחר מכן נגייס משאבים וכלים מהמדינה על מנת להוציא אותה לפועל.
נפעל לצמצום צריכת הפסולת בעיר בעזרת הסברה ותמריצים, כך נחסוך כסף לרשות ונשפר את איכות החיים.
נדאג לתוכנית מחזור בכלל העיר בדגש על הפרדה במקור ומחזור. בנוסף, נציב עמדות מחזור בכל המקומות החסרים כיום.
נכתוב תוכנית עצים וצל לכל העיר ובהמשך נוסיף עצים בעיר באופן משמעותי. עצים מוסיפים צל, מורידים את הטמפרטורה העירונית, מפחיתים תאונות דרכים ומשפרים את נראות העיר.
נצמצם את הפלסטיק ל-0 בכל מוסדות העירייה: העירייה עצמה, גני ילדים, בתי ספר ועוד.
בנוסף, נחסוך בנייר בישיבות מועצה ובישיבות נוספות בעזרת כלים דיגיטליים.
נקדם בנייה ירוקה במבנים של הרשות המקומית בעזרת בנייה חוסכת אנרגיה ובעזרת פאנלים סולריים.
נצמצם את צריכת החשמל בכל מוסדות העירייה בעזרת כלים דיגיטליים וחכמים.
נקדם פתרונות פינוי זבל נקיים, חסכוניים וחכמים כמו פינוי זבל הידראולי.
נפעל נגד מפעלים מזהמים בכלל ובפרט מפעלים המפיצים ריח רע ברחבי העיר.
קהילה
נושא
4
חינוך
נושא
5
חיי קהילה עשירים הם הבסיס לאיכות חיים גבוהה. חיי קהילה איכותיים מייצרים תחושת שייכות, סולידריות, חוסן חברתי, הון אנושי, רווחה אישית ועוד. יתרה מכך, קשרים חברתיים משמעותיים מפחיתים בדידות, משפרים רווחה כלכלית ומגדילים השכלה. אנחנו מאמינים שעיר של אנשים זו הגדרה נכונה, אך עלינו לקחת את המשאב הזה ולשים אותו בראש בעזרת יצירת הון חברתי משמעותי לכלל הקהילות הפועלות באופקים וכיוצא בזה לכל תושבי העיר.
נקים אגף קהילה בעיר אשר ירכז את כלל הפעילות הקהילתית, ייצר חזון ארוך טווח ויממש אותו בעזרת כלים משמעותיים שנספק לו. בנוסף, האגף ייצר פלטפורמות עירוניות ליוזמות קהילתיות.
נייצר מנגנוני שיתוף ציבור אמיתיים ועמוקים על מנת להפוך את התושבים לשותפים מלאים ולא רק למיודעים.
נייצר שותפות אמיתית עם הקהילות הקיימות בעיר, נתמוך בהן בעזרת משאבים כספיים ועירוניים.
נבנה מתחמים קהילתיים בשכונות ברחבי העיר.
מבני העירייה והמתנ"ס יעוצבו באופן קהילתי מבחינה פיזית ומבחינת פעילות.
נעודד יזמים לבנות בתים ושכונות אשר יעודדו מפגשים קהילתיים בגבולות הבניין וברחבי השכונה והרחוב. יתרה מזאת, התכנון העירוני יתמוך בתשתיות קהילתיות עירוניות.
נקדם מיזמים עירוניים וקהילתיים לכלל תושבי העיר כמו פסטיבל שיתוף ידע, בתים פתוחים, קליטת משפחות חדשות, חגי שכנים ועוד.
מערכת החינוך היא המקום שבו אנחנו כעיר פוגשים את כל התינוקות, ילדים ובני הנוער באופקים. עלינו להבטיח להם מקום שרואה אותם, מכיל אותם וכזה שמספק להם תחושת ביטחון ומסוגלות לצד רכישת כישורי חיים שיכינו אותם למחר שלהם ולא לאתמול שלנו.
חינוך איכותי מגיל לידה ועד האקדמיה הינו הבסיס לעיר ששואפת להיות מהטובות בישראל. העירייה בראשותי תדאג שמערכת החינוך על כלל הרבדים שלה תהיה חדשנית, חכמה, מכילה ומאפשרת. בנוסף, מערכת החינוך באופקים תצמיח תושבים מעורבים ואכפתיים אשר יהפכו למנהיגי המחר.
נבחן מודלים מהארץ ומהעולם ונבחר את המודל המתאים ביותר לעיר שלנו. עלינו לצאת מהקופסא ולבסס את מערכת החינוך שלנו על מודלים משני מציאות. נפעיל מודל חינוכי הוליסטי שמספק מעטפת רגשית, פסיכולוגית, סוציאלית ופיזית אשר מאפשר לילד להביא לידי ביטוי את סך יכולותיו
נייצר מערכת חינוך אשר תסייע לילדים לרכוש כישורים שיסייעו להם להגיע למקומות הגבוהים ביותר. בין היתר הם ירכשו כישורים כמו תחושת מסוגלות ודפוס חשיבה מתפתח, יזמות, עצמאות, התמדה, גמישות מחשבתית, מודעות חברתית, עבודת צוות, ביקורתיות וחשיבה עצמאית, העברת פרזנטציה ועוד.
נקים מוסדות חינוכיים נוספים אשר יספקו מענים מגוונים נוספים כגון גנים ובתי ספר מכילים ומסגרות של חינוך אנתרופוסופי.
נבנה תוכנית עירונית מקיפה לעידוד מצוינות לסגלי ההוראה ולמנהלים בכלל מסגרות החינוך
נקדם יום לימודים ארוך בשותפות מלאה עם החינוך הבלתי פורמלי.
נקים מערך מגמות רחב לכלל תלמידי התיכון
נשדרג ונוסיף את המעונות מגיל לידה עד 3. אנחנו מאמינים שכרשות עלינו לספק חינוך איכותי ומפוקח מגיל לידה. בנוסף, נגדיל את ההשקעה בגיל הרך. כיום ההשקעה של העירייה הינה פי ארבע פחות מהממוצע הארצי.
יוקצו תקציבים מידיים להכשרה איכותית ולגיוס של סייעות (בנוסף לתקציבי משרד החינוך) לפתרון מצוקת כוח האדם.
העירייה תתמוך משמעותית בתוכניות הדרכה וליווי הורים.
נלווה ונעודד את בני הנוער ליציאה למכינות ושנת שירות ונציב את זה כיעד עירוני.
נשדרג את מערכות החינוך הממלכתיים דתיים בעיר מכיתה א' ועד כיתה יב' גם בפן החינוכי, ערכי, לימודי וגם בפן הפיזי.
חינוך בלתי פורמלי
נתקצב את תנועות וארגוני הנוער במשאבים משמעותיים ונעלה את כמות החניכים פי שניים בטווח הקצר. בטווח הארוך כל ילדה וילד שניים לפחות יהיו חניכים בתנועות הנוער.
נקים מבני תנועות נוער חדשים במרכז כל שכונה.
נסנכרן את פעילות תנועות הנוער עם בתי הספר, לא יקרה מצב שחניכה או מדריכה תתלבט האם להגיע לפעילות או ללמוד למבחן.
נציב לבתי הספר יעד השתתפות בתנועות נוער.
נקצה מבנה קבע לתנועת כנפיים של קרמבו.
